Projeto quer transformar mentira no currículo em crime

Proposta está sob análise de comissão da Câmara dos Deputados

Na ânsia de conquistar uma vaga no mercado de trabalho, há sempre quem se aproveita para distorcer algumas informações sobre si mesmo para tornar o currículo ainda mais atraente aos olhos dos recrutadores. Seja ao incluir uma experiência profissional mesmo sem tê-la vivenciado, apontar um curso que nem sequer se matriculou ou até mesmo aumentar o nível de conhecimento do idioma estrangeiro. Mas, ao invés da visibilidade, o candidato poderá correr o risco de sofrer uma sanção penal. É o que prevê oProjeto de Lei nº 6561/09, que estabelece pena de dois a 24 meses de detenção para quem mentir no currículo.

Aluna de Letras-EAD conquista 7ª colocação em Concurso Público

A aluna do 5º semestre do curso de Letras do Polo de Apoio Presencial de Intanhaém/SP, da Universidade Metodista de São Paulo, Jucélia Rodrigues de Paula Rocha conquistou o sétimo lugar no Concurso Público da Diretoria de Ensino de São Vicente, para a atribuição de aulas.

Mercado de Trabalho EAD - Bolsas da UAB têm novos valores

Os aumentos serão pagos a partir do 15º dia útil de maio

O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) estabelece novos valores às bolsas de estudo e de pesquisa concedidas pelo Sistema UAB (Universidade Aberta do Brasil). Os reajustes, publicados no Diário Oficial da União da última segunda-feira, 3 de maio, serão aplicados a partir do mês de referência de abril, a ser pagos até o 15º dia útil de maio.

Estudar a Distância - Uma questão de Competência

Quando estou entre professores e estudantes, e digo que me especializei em educação a distância, a primeira coisa que vejo são olhares confusos e desconfiados.

Ainda temos que enfrentar o preconceito de que o aluno “a distância” é aquele preguiçoso, que não consegue estudar na educação formal, e então opta por fazer um curso “mais fácil”. Ou então, como é corrente pensar, que o aluno “a distância” é aquele que não tem tempo.

Caminhos para Democratizar o Conhecimento

Ethevaldo Siqueira
O Estado de S. Paulo - 31/1/2010

Começo com uma pergunta e uma provocação: por que a universidade é tão conservadora e tão preconceituosa diante de algumas inovações e tendências mundiais? Refiro-me, especificamente, à tendência do conteúdo aberto (open contents), comentada nesta coluna na semana passada, quando analisei as conclusões do Horizon Report de 2010.

CURSO SEFIP 8.4 realizado no dia 07/05/2010

Prezados,

No dia 07/05/2010 realizou-se o III PROCONT - Projeto Contabilizando Talentos, do Sindicont-Rio (Sindicato dos Contabilistas do Mun. RJ), onde faço parte da Diretoria 2010-2014.